Introducción al Psicodrama: Guía para leer a Moreno
María Carmen (Yuyo) Bello, Editorial Colibrí, México, 1999.
Prólogos de Dalmiro Bustos y Jaime Winkler.
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Síntesis: Es éste un libro didáctico, fácil de leer, que ya ha recorrido varios países. Es una invitación a emprender la aventura del psicodrama. Está encarado como una guía para orientarse en el fascinante país de las ideas de Moreno, su creador, pionero también del teatro de la espontaneidad, la psicoterapia de grupo y la sociometría. La autora nos lleva de la mano a través de los vericuetos morenianos, las frases grandilocuentes, las contradicciones y la profundidad de las ideas aparentemente tan simples. Agrega sus propios aportes y enriquece la lectura con ejemplos tomados de sus 20 años de práctica en la disciplina.
Resurgiendo de la Crisis.Intervención con psicodrama y sociodrama en situaciones postraumáticas.
Escuela Mexicana de Psicodrama y Sociometría, S.C., 2015
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Moreno decía, refiriéndose al psicodrama, que la segunda vez libera de la primera. El psicodrama es especialmente útil, entonces, en el abordaje de situaciones traumáticas, para la atención de personas que han sufrido un accidente, un ataque, o han sido víctimas de una catástrofe natural, porque permite re-crear las situaciones vividas en el espacio dramático, y liberarlas de su valor traumático. El Sociodrama agrega la posibilidad de intervenir en situaciones de catástrofes naturales y desastres. Vivimos en un entorno permanentemente disruptivo, donde las catástrofes sociales o históricas, así como las ecológicas, se presentan como algo del orden de lo natural y la incertidumbre y la angustia son sentimientos que nos acompañan siempre. Este libro refiere varias experiencias de intervención en situaciones postraumáticas con psicodrama y sociodrama, tanto en contexto personal como familiar, grupal y comunitario. Se presenta el marco teórico, basado en las ideas de J. L. Moreno. Se extrae de estas experiencias un modelo de intervención, que se compara luego con otros modelos. Finalmente, se plantea una propuesta de integración, basada antes que nada en la posibilidad de rescatar los recursos de salud de las personas, los grupos y las comunidades y en afianzar los lazos sociales.
Primer Sociodrama Público y Simultáneo de América Latina. Escenas de los Pueblos.
Compiladora: María Carmen (Yuyo) Bello.
Publicaciones de la UNAM-CEIICH 2004.
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En las plazas, los parques, las calles, los psicodramatistas de casi toda Latinoamérica acudieron a crear espacios de participación ciudadana, sentando un precedente para lo que hoy son los Sociodramas Mundiales Simultáneos (SMS).
Palabras de Eduardo Galeano al libro:
“¿Qué pasa cuando la gente se junta para decir y decirse? ¿Qué secretos guardados cuentan esas bocas? ¿Secretos de uno, de pocos, de todos? Este libro, crónica de crónicas, nos ayuda a escuchar.”
El cinedrama como herramienta para la prevención de adicciones.
Centro de Investigaciones Interdisciplinarias en Ciencias y Humanidades CEIICH de la Universidad Nacional Autónoma de México UNAM, 2014.
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El cinedrama es una alternativa vivencial y participativa al cinedebate. Tal como en “La Rosa Púrpura del Cairo”, de Woody Allen, la audiencia entra imaginariamente dentro de la película y los personajes salen de la pantalla e interactúan con el público; se puede cambiar el final de la película, agregar escenas que no existían, humanizar a un personaje, o también, a veces, puede sustituirse una escena de la película por otra similar de la vida. El libro presenta al cinedrama como una herramienta de prevención de las adicciones y de educación y prevención en general. Contiene una guía práctica o manual de procedimientos, un set de reseñas técnicas de películas útiles para el tema y varias relatorías de las sesiones que pueden ilustrar con más detalle el método. Por ser una herramienta atractiva, relativamente fácil de replicar y que puede llegar a grandes masas, a nivel escolar, secundario, universitario, institucional o comunitario, abre un camino hacia una educación para la salud y la esperanza.
El Rol Del Administrador En El Contexto Actual
Coordinadora: Beatriz Ramírez Grajeda.
Artículos de María Carmen (Yuyo) Bello, Jaime Winkler y otros.
Editado por la Universidad Autónoma Metropolitana Azcapotzalco.
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Síntesis: El libro plasma las memorias de un encuentro entre autores de diversas disciplinas, en el marco de la investigación Psicoanálisis y Formación Profesional, sobre el tema del rol del administrador. En dicho evento, los directores de la EMPS, con la colaboración de Beatriz Ramírez Grajeda, y dos alumnos avanzados de psicodrama, Carolina Romero y Constantino Flores, coordinaron con técnicas del sociodrama, el psicodrama y la sociometría, un grupo de 130 estudiantes de la carrera de Administración. En el libro consta el relato de la experiencia y comentarios sobre la misma.
La Psicoterapia de grupo en las Instituciones. Psicoanálisis y Psicodrama: alternativas complementarias.
Mario Campuzano y María Carmen (Yuyo) Bello
Plaza y Valdés Editores, México 2004.
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Síntesis: ¿Es posible hacer psicoterapia de grupo fuera de los consultorios privados, en Instituciones, en clínicas abiertas a la comunidad, en hospitales? Este libro da una respuesta a esta inquietud de muchos profesionales de la salud mental, relatando la experiencia de más de 25 años de trabajo en el tema de varios psicoterapeutas con diferentes pero complementarias orientaciones: el psicoanálisis y el psicodrama.
Da una respuesta al difícil problema de la admisión a los servicios de salud, planteando un modelo de admisión grupal, el Grupo RED, grupo de recepción, evaluación y derivación. En el libro está plasmada la evolución del modelo del grupo RED, desde sus inicios en los años 70 hasta ahora, en que co-existen un modelo verbal de grupo RED y otro con técnicas del psicodrama.
Se describe también el modelo de psicoterapia grupal de dos años de duración que usa en México la Clínica de AMPAG, un centro de atención psicológica abierto a la comunidad. Es este un modelo psicoanalítico de intervención, con el complemento de una jornada prolongada anual con técnicas del psicodrama.
Este libro es material imprescindible para los trabajadores de la salud mental que abordan el reto de la atención psicoterapéutica en instituciones.
Jugando en serio: El psicodrama en la enseñanza, el trabajo y la comunidad
María Carmen (Yuyo) Bello, Editorial Pax México, México 2002.
Prólogo de Elena Noseda de Bustos.
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Síntesis: El objetivo de este libro, que surge de la experiencia práctica de la autora, es compartir la historia de una práctica, mostrar los alcances de este método que es aplicable donde quiera que exista un grupo humano que esté en disposición de reflexionar acerca de sí mismo y abrir una reflexión sobre los temas que surgen de este trabajo de recreación de la realidad.
El psicodrama favorece la integración grupal y la elaboración de situaciones de conflicto o crisis en grupos de aprendizaje, de trabajo, de mujeres, de niños de la calle, entre muchos otros.